GAME UNTUK MATEMATIKA

Kita semua tahu bahwa anak-anak suka bermain game. Pengalaman memberitahu kita bahwa game dapat menjadi kegiatan belajar sangat yang produktif.

Ketika mempertimbangkan penggunaan game untuk mengajar matematika, pendidik harus membedakan antara 'kegiatan' dan 'permainan'. Gough (1999) menyatakan bahwa sebuah permainan ( Game) membutuhkan  dua atau lebih pemain, yang bergiliran, masing-masing bersaing untuk mencapai 'kemenangan'.Oldfield (1991) mengatakan bahwa permainan matematika adalah 'kegiatan' yang: melibatkan tantangan, biasanya terhadap satu atau lebih lawan, diatur oleh seperangkat aturan dan memiliki struktur dasar yang jelas;   biasanya memiliki titik finishing yang berbeda;    memiliki tujuan khusus kognitif matematika.

Manfaat Menggunakan PermainanKeuntungan menggunakan game dalam pembelajaran matematika telah diringkas dalam sebuah artikel oleh Davies (1995) yang meneliti literatur yang tersedia pada saat itu.Yang meliputi :
  

1. Meaningfull situation (situasi yang bermakna) - untuk penerapan keterampilan matematika yang diciptakan oleh permainan
2.. Motivasi - anak bebas memilih untuk berpartisipasi dan menikmati bermain
3.Sikap positif - Permainan memberikan kesempatan untuk membangun konsep diri dan mengembangkan sikap positif terhadap matematika, melalui pengurangan rasa takut akan kegagalan dan kesalahan;
4. Peningkatan pembelajaran - dibandingkan dengan kegiatan yang lebih formal, belajar lebih besar dapat terjadi melalui permainan karena peningkatan interaksi antara anak-anak, kesempatan untuk menguji ide-ide intuitif dan strategi pemecahan masalah

5.Tingkat yang berbeda . Permainan dapat memungkinkan anak-anak untuk beroperasi pada tingkat berpikir yang berbeda dan belajar dari satu sama lain. Dalam sekelompok anak-anak yang  bermain game, seorang anak mungkin menghadapi konsep untuk pertama kalinya, yang lain sudah dapat mengembangkan /  memahami konsep.

6.Penilaian - pemikiran anak-anak seringkali menjadi jelas melalui tindakan dan keputusan yang mereka buat selama pertandingan, sehingga guru memiliki kesempatan untuk melakukan diagnosis dan penilaian belajar dalam situasi non-mengancam
7.Rumah dan sekolah - Permainan dapat memberikan tugas interaktif antara  sekolah dan rumah
 8.Kemerdekaan - Anak-anak dapat bekerja secara independen dari guru. Aturan permainan dan motivasi anak-anak biasanya menjaga untuk mengerjakan  tugas.9. Menghilangkan hambatan bahasa - manfaat tersebut  menjadi jelas ketika anak-anak dari  latar belakang yang terlibat. Struktur dasar dari beberapa permainan yang umum untuk banyak budaya, dan prosedur permainan sederhana dapat dengan cepat dipelajari melalui pengamatan. Anak-anak yang enggan untuk berpartisipasi dalam kegiatan matematika  karena hambatan bahasa akan sering bergabung dalam permainan, sehingga mendapatkan akses ke pembelajaran matematika serta terlibat dalam interaksi sosial terstruktur. 

Petunjuk untuk Permainan  matematikaTips ini berasal dari Alridge & Badham (1993):

-   Pastikan permainan sesuai dengan tujuan matematika
 -  Gunakan permainan untuk tujuan tertentu, bukan hanya pengisi waktu
-    Buat  jumlah pemain hanya  dua hingga empat saja , sehingga siswa dapat bergantian dengan cepat
-   Permainan harus memiliki cukup dari unsur kebetulan sehingga memungkinkan siswa yang  lemah merasa bahwa mereka kesempatan untuk menang
 -  Buat  waktu penyelesaian permainan lebih pendek
 -   Gunakan lima atau enam permainan dasar terstruktur sehingga anak-anak menjadi terbiasa dengan aturan -   jadikan Game  menjadi  pekerjaan rumah
 -  Mintalah anak untuk membuat papan permainan mereka sendiri atau variasi dari permainan dikenal. 

Referensi :

Aldridge, S. & Badham, V. (1993). Beyond just a game. Pamphlet Number 21 . Primary Mathematics Association.

Davies, B. (1995). The role of games in mathematics. Square One . Vol.5. No. 2

Gough, J. (1999). Playing mathematical games: When is a game not a game? Australian Primary Mathematics Classroom. Vol 4. No.2

Oldfield, B. (1991). Games in the learning of mathematics. Mathematics in Schools. January

Sumber gambar : Prongo.com